www.elektronik.si

[Slowfly]

@ vitez93

Ti je sedaj jasno, kje si ga polomil?

[igo]

Neposreden odgovor na zastavljeno vprašanje je vezava s prve skice. Če je profesor pričakoval odgovor s svoje skice, je narobe vprašal.

Voltmetru se merilno območje poveča z dodatnim zaporedno vezanim uporom. Pika.
Napisal si še pravilno formulo in to je to.

Voltmeter je naprava med merilnima sponkana in breme nima nikakršne zveze z razširjanjem merilnega območja, saj ga ne dodaš voltmetru. Med sponko in voltmeter se doda upor, zato se merilni instrument med sponkama po novem obnaša kot voltmeter z razširjenim merilnim območjem.

Pri tem nikogar ne briga, na kakšnem bremenu se bo napetost merila, saj je v vsakem primeru potrebno upoštevati nastopajoče upornosti, kar pa nima zveze z gornjo nalogo.

Če bi bila naloga: "Nariši ter z enačbami opiši meritev napetosti s pomočjo voltmetra z razširjenim merilnim območjem," bi pa narisal profesorjevo skico in jo opisal z ustreznimi enačbami.

[reber]

Oba sta narobe narisala, saj na shemah ni označena notranja upornost obstoječega (še nerazširjenega) voltmetra Rv, niso označene napetosti Uv (napetost voltmetra) in Ur (napetost predupora).

Profesorjeva shema je situacijska, saj vsebuje vir napetosti (napajanje), breme (na katerem meriš napetost) in voltmeter s preduporom za razširitev merilnega območja. Manjkajo tudi pike, ki nakazujejo, da je Rbreme priključen v vezje.

Načeloma vir napajanja in breme niti nista pomembna za samo razširitev voltmetra, razen v primeru, če bi naloga to zahteva, npr vpliv voltmetra na merjeno vezje. Če bi moral obrazložiti še vpliv na merjeno vezje, bi moral označiti še tokove: tok skozi breme Ib, tok voltmetra Iv in skupni tok I.

Karkoli je omenjeno v enačbi, bi moralo biti označeno tudi na shemi, če ne za odgovor ne moreš dobiti vseh točk.

[laura]

Hi!Ne vem v čem je problem:vitez93 je pravilno narisal shemo in podal pravilno enačbo za izračun

[laura]

Aja pa še nekaj za moderatorje:zakaj pa ne morem uredit/izbrisat svojega prispevka na tem forumu?Saj vidim da mi to piše ampak me zanima razlog.

[reber]

http://www.elektronik.si/phpBB2/viewtopic.php?t=16235

Gumba "uredi"ni, ker so že bili primeri, ko so nekateri "pametnjakoviči" spreminjali svoja sporočila ali pa jih celo brisali...


Vitez93 je shemo že pravilno narisal, enačbo pravilno napisal, je pa vse skupaj pomankljivo. Če si prebral moj prispevek zgoraj, ti bo jasno.
Takole med prijatelji v stroki je sicer v redu tudi malce površno, v šoli pa je zahtevano bolj natančno in nedvoumno.
Na forumu sicer vemo, da vitez93 zna in ve kako to gre, to sklepamo po njegovih projektih, kaj pa v šoli?

[laura]

Hi!Sicer ne vem kako je zdaj,ampak včasih je načrt bil načrt,shema pa shema.Saj vemo kaj je razlika?

[qwertz]

Kateri prof. iz LMKja je tole? Agrež?

[Zmelly]

Naj me kdo popravi, ampak kako lahko upornost bremena in upornost razširjenega voltmetra kakorkoli vplivata drug na drugo, če je vse skupaj vzporedno priključeno na ''idealni napetostni vir''??
Po mojem mišljenju je profesorjeva shema še precej slabša kot tvoja!

[sraka]

[bojans]

[vitez93]

Točno vprašanje je bilo: Narišite shemo za razširitev merilnega območja voltmetru z vrtljivo tuljavico. In nič drugega. Še enačbe ne bi rabil pisati.

Ker smo 1. letnik in veliko je gimnazijcev se učimo res osnove. Torej voltmeter ima visoko upornost in ne vpliva na meritev. Zaenkrat je to konec zgodbe.

Še enkrat. Na shemi je bilo vse pravilno označeno, vse prav narisano. Tudi profesor ni imel pripomb glede sheme. Ampak na žalost ni bila pravilna, ker je pač manjkal vir napetosti in breme. In ravno te fore ne zastopim, kaj ima eno z drugim. Zato sem še tu vprašal kaj menite.


Moram priznati, da se mi včasih ne ljubi učiti nezanimive teorije. Ampak pri vajah sem pa itak prvi zraven.

[reber]

[SkunkyLee]

[reber]