www.elektronik.si

[mir4ko]

Zanima me če bi mi kdo znal pomagat pri odgovorih, ker sem čist začetnik pr "štromu"

1. Sistematski pogrešek: ( 1 odg. )
* Zmanjšamo s ponavljanjem meritve pod enakimi pogoji
* Je absolutni pogrešek deljen s pravo vrednostjo
* Povzroči razpršenost rezultatov okrog srednje vrednosti
* Je posledica lastnosti merilnega instrumenta
* Je enak negativni vrednosti korekcije

Tukaj se mi zdi da je prvi odgovor, sam kot pravim sem začetnik in ne vem če je pravilen.

2. Razred točnosti analognega merilnega instrumenta je podan: ( 1 odg. )
* Enako kor pri digitalnih
* S korekcijsko krivuljo ali tabelo
* Z relativnim pogreškom
* V odstotkih od rezultata in s številom digitov
* Kot največji absolutni pogrešek izražen v % in preračunan na končni odklon
* V odstotkih od rezultata in v odstotkih merilnega dosega

Predzadnji?

3. Prednosti elektronskih V - metrov glede na klasične instrumente: ( 2 odg. )
* Enostavnejša zgradba
* Velika vhodna upornost
* Velika občutljivost
* Uporaba polprevodniških elementov
* Baterijsko napajanje

2 in 4 odgovor?


4. Direktni števec frekvence deluje na principu: ( 1 odg. )
* Štetje impulzov vhodnega signala v poljubnem časovnem intervalu
* Štetje impulzov vhodnega signala v točnem časovnem intervalu
* Štetje impulzov referenčne frekvence v času ene sekunde
* Na principu modulacije vhodnega signala

2.odgovor?


5. Spektralni analizator je naprava, ki omogoča: ( 1. odg. )
* Merjenje upornosti
* Merjenje induktivnosti
* Merjenje frekvenčnih lastnosti vezja
* Merjenje magnetnega polja
* Opazovanje časovnega poteka signala

3. odgovor?


Vem, da je veliko vprašanj, ampak bi mi veliko pomagalo če bi mi kdo pomagal povedati če sem prav odgovoril.

[bosko]

Pomagat ja, samo če prej poveš zakaj to rabiš. Načeloma je to v vsaki elektro šolski knjigi.. Razen v Butalah.
LP Boštjan

[PZUFIC]

Verjetno tega ne sprašuješ kar tako, ampak za tem stoji šola in ste verjetno vse lepo obdelali. Kljub temu, da je od tega, ko sem jaz poslušal razlago pogreškov že 4 leta in sem stvar že malo pozabil in tega v praksi nisem nikoli potreboval mislim, da so odgovori pravilni.

[mir4ko]

Gre se za test ja, pregledal sem celotno snov in nisem našel vseh odgovor. Zato sem pa napisal svoje odgovore, da vidim če sem pravilno odgovoril oz našel pravilen odgovor.

[kobranka]

[audiox]

Obstaja knjiga Elektronske meritve. Doživela je veliko ponatisov in je v srednji šoli služila generacijam dijakov. Notri imaš vse odgovore. Vsaka knjižnica, ki hrani tudi nekaj tehnične literature jo ima.

Ne pi 2 krat rekel, da se do odgovorov ne bi dalo priti na internetu.

[bbrane]

Zdravo!

Bom za razliko od ostalih skušal podati nekaj odgovorov.

Po mojem je pri prvem vprašanju pravilen četrti odgovor čeprav ni popoln.

Sistematske pogreške ali napake namreč nastajajo predvsem zaradi nepopolnosti merila, merilnih postopkov,merilnih objektov, vplivov okolice in lahko tudi vplivov merilca. Sistematska napaka ima vedno neko dol. vrednost in tudi določen predznak in jo lahko kasneje upoštevamo oz. korigiramo če jo seveda odkrijemo ( en primer npr. slabo nastavljena ničelna lega instumenta) . Če napake ne upoštevamo je rezultat napačen oz. pravimo , da ima sistematsko pogreško.

Tvoj odgovor pa velja za t. i. slučajnostne pogreške katere katere obvladuje zakon slučaja oz. naklučja. Z dovolj velikim ponavljanjem meritev pod istimi pogoji se namreč poz. in neg. pogreške izničijo in pravimo, da je matematična srednja vrednost več meritev najverjetnejši pravi rezultat.

Pri 3. vprašanju bi jaz dal drugi in tretji odgovor.

Ostali ogovori bi bili po moje OK čeprav je nabor ogovorov nekje malo čuden.

Če te okrog sistematskih in naključnih napak kaj več zanima si lahko to prebereš v zelo dobro opisani stari literaturi Avčin - Mlakar - Splošna elekrična in magnetna merjenja in V. Bego - Merenja v elektrotehnici . Učbenika smo v poznih 60- tih letih s pridom uporabljali na fakulteti na Tržaški 25 . Če si namreč to dobro preštudiral si izpit z lahkoto opravil tudi pri prof. Poznetu.

Stanja novejših učbenikov s področja el. merjenj ne poznam. Oba učenika še vedno hranim in ti jih lahko z veseljem posodim.