www.elektronik.si

[psevdonim]

"Slovenščina" pride najbrž od mnogo prebranih knjig v mladosti, ne od "seciranja" glagolov, samostalnikov, sklonov, ipd., ker sem znal napisati 3-4 strani dolg spis brez da bi vejica manjkala, kontrolke iz slovnice pa so bile 1/2, 2, 2/3. Nekdo prej je pisal o otrocih - a se še vedno forsira odgovarjanje z "da" namesto "ja" ? To je tako nenaravno, da ti zablokira cel odgovor.

[sraka]

igo, vse lepo in prav, ampak ! Preberi svoj podpis.

[hamm]

Slovenščina mora bit in pika. Vsa štiri leta. To je naš materni jezik in je pomembno, da se mu da težo. Od profesorjev pa je odvisno, na kakšen način predstavi snov in koliko dejansko dijaki odnesejo od pouka.

[reber]

Žalostno je, da je danes marsikateri srednješolec skoraj nepismen internetščino in SMSjščino pa v večini obvladajo. Nekateri so tako hudo leni, da se jim ne da pisat, če ne gre copy/paste, pa jokajo, da se ne da kopirat... definitivno se da prepisat, ampak to je že prehud zalogaj

Kje je krivda? šole in učitelji ne morejo narediti čudežev, če so otroci in mladina brez volje do dela, tu je napaka že domača vzgoja in pogosto starši želimo narediti prav in se trudimo, pa nam nemalokrat to otežuje že samo okolje. Moj sin v 2. letniku srednje šole od šolanja pričakuje predvsem potrdilo o opravljenem šolanju ... ne vem več, kaj delam narobe, kaj je bilo pri vzgoji narobe? On bi čepel pred računalnikom celo popoldne in igral igrice, delal ne bi nič, za šolo še najmanj. Ko mu omenim, da tako pač ne gre in tako dalje, mi pove, da pri prijateljih in sošolcih pa ni tako, da drugje pa lahko cele popoldneve in večere špilajo, kljub temu, da so v šoli cveki in nič ne delajo. Torej, tukaj je krivda definitivno na strani staršev, ko to dovolijo in potem vzgajaj mladino

Na koncu je pa šola tista, ki dela vse narobe... ne, ni šola kriva, je pa res, da marsikatera šola, ki ima premalo vpisa, spusti skozi tudi take, ki si to niso zaslužili s svojim delom in učenjem... po domače povedano dobijo potrdilo o dokončanem šolanju, to je pa tudi vse, znanja pač nimajo, žal. Aja, seveda mora šola prikazati določen % uspešnosti...

Takoj podpišem, da šolanje postane na nek način plačljivo, uspešno dokončano šolanje plača država, neuspešno pa vsak sam.

[mucek]

Vsaka podobnost z dejanskim stanjem je naključje ...

LP, g

p.s. In ko se pride mama pritoževat, ker je hčera pisala 2 in je ona s kemikom (OČITNO, test je bil pisan z nalivnikom ...) popravila eno rešitev, da bi bila "prav" - potem veste, kje smo ...
p.p.s. Jasno je izučilo, zato, preden teste vrne, vse skupaj spusti doma skozi skener (bogu in HPju hvala za duplex podajalec ). Tista mama tega ni vedela ... Zdaj ve.

[mucek]

Pa še ena globoka ... Tudi tu ne vem, zakaj vidim določene vzporednice z dejanskim stanjem ...

Lp, g

[elektrobum]

Z moje strani, gre krivda tako samemu sistemu v šolstvu še večji drek so ustvarili z bolonjskim sistemom - enostavno se da manipulirati tako da lahka študij zavlačuješ in se nekako vlečeš iz leta v leto....sem pristaš starih programov. In še to preveč popuščanja je iz strani profesorjev... jaz bi dal oceno 8 kot pozitivno in ne 6 ! Ter večji nadzor pri plonkanju ( če te dobi brez opozoril kar prepoved 1 roka.) Ker se pa ta način vleče že od srednje šole ni čudno da so se dijaki študenti temu navadili zakaj bi moral kaj delati, če bo bo ..drgač pa kurc ga gleda....v družini ni pa nič kaj drugače skoraj da že otroci manipulirajo z starši , jaz ne grem tja pa tiso ne bom jedel, in take pičkarije... pas mater štafl bi mu zabil prek hrbta....da bo vedel in začel cenit koliko je vreden tist 1 € ...pač to so take teme .. da se da o tem govoriti in govoriti .. in vsak ima pač svoje mnenje....

[SkunkyLee]

[elektrobum]

Zakaj lahko povem stališča tehniške fakultete v Mariboru, morda pri vseh ne velja enak način držanja se bolonjskega sistema.

1. Kolokviji, zakaj ? da še na lažji način prideš do uspešno upravljanega izpita, posledično zajema veliko manj snovi kot sam izpit in itak ti profesorji vse povedo kaj bo gor.

2. Plonkanje - ne me basat. prof. te gleda kk ti tist mobi ali listič žuliš .. pa te zgolj opozori .. in nič druga.. če te sploh opozori...nič ne dajo na to kaj veliko...in pol ti to pride v navado oz. iščeš šanse pri določenih prof. kje se da in kje ne švinglat... in avtomatsko " zakaj bi se učil, če lahko prešvinglam "

3. Opravljene vaj .. sam za smejat se je... isti sistem kot srednja čene osnovna šola.. dvigneš rorko zajamraš da ti neki ne dela.. pride asistent pa ti naredi vso meritev... so vaje.. pri katerih je že ves postopek narejen .. ti sam priklopiš nekaj žic.. pa je to to .. pa ti da prof. kot uspešno narejene...in si si pri tem matra, neee

4. Npr. predmet je sestavlen iz 3 kolokvijev kar enači kot en izpit... ob pisanju enega piešš negataivno oz. ravno toliko da ti povprečje zmanjka da bi bilo pozitivno vse skupaj .. greš k profesorju...mu zajamraš .. gresta pogledat vse 3 kolokvije.. in ni hudir.. " tule bi ti lahka dal neki % pa še tam " evo pa ti kar dvigne da maš pozitivno .. in spet ni bilo treba nič narediti .

5. Prof... dajo pri predmetih nabor vprašanj .. ki bodo na kolokviju oz. izpiti npr. 80 in študent.. ne bo druga glancal kot ta vprašanje....če jih bo sploh .. ( plonkanje) če bi delal kaj na tem da bi se človek kaj naučil.. naj se sam poglobi v literaturo...

6. Prikrivanje izpitov.. kk bi reku temu .. po pravilih se moreš preko aipsa prijavit na izpit ki so ga določili v referatih .. ampak z prof. se lahka zmeniš .. zakaj pa mi nebi pisali en tak poskusni izpit..pred izpitovm cca 1mesec...in če bodo ucene vredu bomo kar vzeli ocene iz poskusnega in boste vi vpisali v tist rok ki je bil uraden .. zakaj takšnma [cenzurirano].. in dajanje še večih možnostih ..

7....zakaj ti prideš do diplomo na hipoma brez težav v 3 letih na feriju .. ni težava....OK.. najdejo se res izjeme ampak jih ni veliko to prof. ki imajo avtroriteto in so [cenzurirano] do same črke... in teh je premalo...In še to .. vprašaš študenta kako to da si šel v mb študirat.. " ker je baje lažje od lj " ....

[elektrobum]

da še sploh ne govorim ,, o študentskem delu .. posojanju napotnic...izkoriščanju statusa študenta, pavziranju, o študentskem bivanju itd....

[LinuxFuter]

[elektrobum]

Pač to so moja mnenja...glede tega.
Itak je pa svet barvit, glede mišljenja in na zunaj.. tk da ni čudno
da komu nebi bila všeč napisana izjava.

[Silvo]

Tema je že močno zašla. Naj vprašam drugače. Je naše šolstvo nekumu, ki mu potrdilo diplomo diplomiranega elektro inzenirja nudilo dovolj znanja za delovno mesto, za katerega so zahteve:

- aktivno znanje angleščine
- znanje enega iz med CAD programov (recimo autocad)
- aktivno znanje progamiranja S7
- osnovno znanje s področja energetike (branje načrtov, poznavanje energetskih sklopov- kontaktorjev, motorjev.... , senzorike...)

(to so zahteve za 99% vodij elektro vzdrževanj, montaž, elektro tehnologov... itd...)

Ja / Ne?

[elektrobum]

- aktivno znanje angleščine --> (absolutno NE)
- znanje enega iz med CAD programov (recimo autocad) --> (absolutno NE)
- aktivno znanje progamiranja S7 --> (absolutno NE)
- osnovno znanje s področja energetike (branje načrtov, poznavanje energetskih sklopov- kontaktorjev, motorjev.... , senzorike...) --> (dobro, DA)

[prix]